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JSI Research & Training Institute, Inc. (JSI) se consacre au renforcement des systèmes de santé et d'éducation afin d'améliorer la vie des individus, des familles et des communautés. Nous sommes animés par la conviction que chacun doit pouvoir accéder aux ressources essentielles pour vivre en bonne santé et réaliser pleinement son potentiel. Pour concrétiser cette vision, JSI collabore étroitement avec les agences gouvernementales, les organisations communautaires et le secteur privé afin de bâtir des solutions stratégiques et pragmatiques face aux défis les plus complexes. Nous générons un impact mesurable en matière de santé publique, de soins de santé et d'éducation, contribuant au bien-être des populations aux États-Unis et dans le monde entier.
En tant qu'organisation mondiale, JSI conçoit, déploie et développe des programmes dans plus de 50 pays. Aux États-Unis, notre expertise s'étend aux 50 États à travers l'évaluation, la formation, l'assistance technique et l'élaboration de politiques publiques stratégiques. JSI s'appuie sur le talent de ses équipes expertes basées au Massachusetts, au New Hampshire, au Rhode Island, dans le district de Columbia, en Géorgie, au Colorado et en Californie pour mener à bien cette mission essentielle.

Aperçu du poste
Au Bénin, en partenariat avec Counterpart International, JSI, à travers son initiative World Education (JSI/WorldEd), met en œuvre un projet financé par le Département d’Agriculture des Etats-Unis, (USDA), McGovern Dole Food for Education (FFE) qui vise la réduction de la faim et l’amélioration du niveau de la lecture des écoliers dans 243 écoles primaires publiques au Bénin. Dans ce cadre, JSI mène des activités liées à l’amélioration du niveau de lecture au CI- CP et la mobilisation communautaire, en consolidant les progrès en matière de qualité de l’enseignement, d’engagement parental et de plaidoyer pour l’éducation. Nous travaillons notamment avec le MEMP, les Associations des Parents d’Elèves (APE), l’ONG locale SIA N’SON, des radios communautaires, et autres parties prenantes pour améliorer les compétences en lecture des élèves des CI-CP.
Enfin, s’appuyant sur des matériels didactiques adaptés, JSI aide les APE à améliorer les pratiques de nutrition, de santé et d’hygiène des élèves, des mères et de leur enfant de moins de 5 ans ainsi que des femmes enceintes et allaitantes.
Le poste de Conseiller en Lecture chez JSI, est une fonction stratégique à temps plein visant à améliorer la qualité de l'enseignement de la lecture au CI et au CP dans les zones d'intervention du projet FFE. Le titulaire aura pour mission principale de concevoir des programmes de formation innovants, d'élaborer des guides pédagogiques et des outils de suivi-évaluation, en étroite collaboration avec le Ministère des Enseignements Maternel et Primaire (MEMP).
Le Conseiller en Lecture rendra compte directement à la Directrice Pays de JSI et entretiendra des liaisons fonctionnelles avec le responsable du suivi-évaluation, le Spécialiste en Engagement Communication et de Nutrition et le personnel du département Administration & Finance.
Le Conseiller en Lecture sera basé à Cotonou, et aura à travailler dans toutes les zones d’intervention du projet FFE.

Responsabilités
Gestion des personnes et influence

Mener et faciliter un partenariat fructueux avec le Ministère des Enseignements Maternel et Primaire et toutes agences gouvernementales qui sont en lien avec la lecture/écriture des premières années du primaire.
Gérer et superviser les contributions techniques des consultants en ce qui concerne l’élaboration des matériels de formation, outils et manuels dans les domaines clés de l’enseignement de la lecture/écriture.
Superviser le staff technique pour assurer les résultats programmatiques dans les délais prévus.
Résultats et exécution
Suivre le progrès des activités d’enseignement de l’écriture/lecture.
Développer des outils de suivi et évaluation, listes de vérification pour salle de classe et d’autres outils de suivi pour adoption par les enseignants et leurs formateurs.
Rendre compte à la Directrice Pays de JSI au Bénin en ce qui concerne les progrès et résultats programmatiques afin de s’assurer de la meilleure qualité des livrables programmatiques.
Réflexion et stratégie
Concevoir et exécuter un programme de formation d’enseignants qui tient compte du système national béninois d’éducation... en identifiant des points d’entrée pour des innovations pédagogiques et des meilleures pratiques internationalement connues en lecture/écriture des premières années.
Contribuer à l’analyse des données traitées et leur exploitation pour des propositions de décisions ;
Capitaliser les bonnes pratiques.

Expertise et développement
Fournir une assistance technique pour des volets de programme liés à l’amélioration de la qualité d’enseignement de la lecture ; définir et mettre en œuvre des activités de manière à atteindre la meilleure couverture et un impact sur les apprenants.
En consultation avec le Ministère des Enseignements Maternel et Primaire, développer un guide de formation d’enseignants et un guide des ressources accessibles aux enseignants.
Gestion financière et des ressources
Planifier les ressources pédagogiques : évaluer les besoins en livres, manuels, supports numériques et matériel d'apprentissage.
Élaborer des budgets : estimer les coûts liés aux activités de lecture et d'écriture, aux formations ou aux acquisitions de ressources.
Suivre les budgets des activités afin de signaler et de résoudre de manière proactive les difficultés financières et d'assurer la cohérence avec les objectifs programmatiques, en collaboration avec la direction du projet.

Travail et environnement
L'environnement de travail se caractérise par une dynamique hybride, alternant entre un travail de bureau intensif sur ordinateur (conception de programmes, rédaction de rapports) et de fréquents déplacements sur le terrain dans les écoles primaires dans zones d’interventions pour le suivi des activités. Il exige également une forte dimension relationnelle et institutionnelle, impliquant des rencontres régulières avec les autorités ministérielles, la supervision d'équipes et l'animation d'ateliers. L'ensemble s'inscrit dans un cadre fortement collaboratif et axé sur les résultats, où le respect d'échéances strictes nécessite une excellente gestion des priorités entre réflexion stratégique et coordination opérationnelle. Plus spécifiquement il s’agit de :
Collaborer étroitement avec le Ministère des Enseignements Maternel et Primaire et les structures déconcentrées.
Interagir avec les autorités éducatives, les formateurs, les conseillers pédagogiques, les directeurs d’école et les enseignants.
Travail en équipe multidisciplinaire avec des spécialistes en éducation, suivi-évaluation, formation et gestion de projet
Participer à des réunions techniques, ateliers, formations et cadres de concertation avec les partenaires du secteur de l’éducation.
Aptitude à travailler sous pression et dans des environnements variés (au bureau, à distance, sur le terrain etc).
Peut être amené à effectuer des déplacements fréquents à l’intérieur du pays.
Capacité à maintenir une posture confortable et ergonomique pendant le travail

Travail et exigences en matière d'autorisation/de visa/de parrainage
Doit être légalement autorisé à travailler au Bénin sans parrainage de visa ni maintenant ou à l’avenir.

Autres tâches
Veuillez noter que cette description de poste n'est pas exhaustive et ne couvre pas l'ensemble des activités, tâches et responsabilités requises pour ce poste. Ces dernières peuvent être modifiées à tout moment, avec ou sans préavis.

Qualifications : Formation, expérience, compétences et aptitudes
Maîtrise (Bac+4) en éducation, développement de l’enfant, développement international ou un autre domaine similaire.
Au moins 6 ans d’expérience dans l’innovation dans l’éducation, ayant comme cible le secteur de l’enseignement primaire dans l’apprentissage de la langue, l’alphabétisation de l’enfant, ou la lecture, avec 5 ans d’expérience dans des pays en voie de développement.
Expérience dans le développement, la production et/ou le suivi des spécialistes dans le développement des matériels pédagogiques visant l’amélioration de la lecture/écriture de l’enfant, y inclus des modules effectifs de formation des enseignants, des outils de suivi, et/ou des matériels complémentaires.
Une connaissance approfondie du secteur de l’éducation primaire au Bénin, surtout les modalités de formation continue et du développement professionnel des enseignants, des pratiques pédagogiques, et la gestion dans les salles de classe est préférée.
Excellente connaissance des agences du gouvernement américain.
Aptitude démontrée en formation, en mentorat et en encadrement des enseignants et formateurs, surtout en utilisant des approches et modèles innovateurs.
Une expérience de travail avec des ONG internationales dans un environnement axé sur les projets est préférable.
Bonne maîtrise des applications logicielles couramment utilisées Excel, Word, Power Point.
Capacité de travailler en équipe, de superviser et de communiquer avec divers partenaires.
Compétences avancées en résolution de problèmes, en organisation et en gestion du temps, avec une attention méticuleuse aux détails et une maturité de jugement exceptionnelle.
Solide capacité à traduire des concepts techniques complexes en récits stratégiques pour les parties prenantes non techniques.
Être de nationalité béninoise
Langue
Excellentes compétences en communication orale et écrite en français et en anglais. La maîtrise des langues locales des zones d’interventions est un atout.

Attentes de voyage
Disposition et capacité à voyager au niveau national dans les zones d’interventions du projet et au niveau international, si nécessaire.

Égalité des chances en matière d’emploi
JSI s'engage à garantir l'égalité des chances en matière d'emploi à tous les candidats et employés qualifiés et à promouvoir un environnement de travail exempt de discrimination. Nous croyons aux valeurs du mérite individuel, du travail et de l'excellence, et nous nous opposons fermement à toute pratique favorisant des préférences illégales ou une discrimination dans le recrutement, la contractualisation ou toute autre décision ou pratique relative à l'emploi. Nous nous efforçons de créer un environnement où chaque personne est traitée avec dignité et respect, et nous sommes attachés à promouvoir une culture qui reconnaît et récompense l'initiative et les réussites individuelles.


Avertissement : JSI s’engage à protéger les droits et la dignité des populations qu’elle sert, ainsi qu’à créer des environnements de travail sûrs pour son personnel, ses bénévoles et ses autres collaborateurs. L’exploitation, les abus sexuels, le harcèlement sexuel, la maltraitance et la négligence envers les enfants constituent des violations des droits humains et une trahison de nos valeurs fondamentales. JSI applique une tolérance zéro à l’égard de toute forme d’inconduite sexuelle, d’abus, d’exploitation ou de violence, ainsi que de l’inaction face à des allégations de tels comportements.

Les dossiers doivent être envoyés par mail à l’adresse jsi.benin@jsi.org .
Liste des pièces à fournir :
Une lettre de motivation ;
Un curriculum vitae comprenant au moins trois références ;
Une photocopie légalisée d’un ou des diplômes ;
Une photocopie des attestations et certificats de travail ;
Une photocopie légalisée de la carte nationale d’identité ;
Un casier judiciaire datant de moins de trois mois.
Date de clôture de dépôt de dossiers de candidature : 17 juillet 2026 à 12h.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour la suite du processus de recrutement.